MATERIAL DOURADO
ANTES DE INICIAR O TRABALHO ENVOLVENDO DEZENAS E UNIDADES, APRESENTO ÀS CRIANÇAS O MATERIAL DOURADO, EXPLICO O VALOR DOS "CUBINHOS" (UNIDADES) E "BARRINHAS" (DEZENAS). DEPOIS GOSTO DE FAZER UMA COMPETIÇÃO EM DUPLAS. ORA FALO O NÚMERO E A DUPLA TEM QUE REPRESENTÁ-LO UTILIZANDO AS BARRINHAS E CUBINHOS, ORA MOSTRO AS BARRINHAS E CUBINHOS (OU DESENHO NA LOUSA) E ELES TÊM QUE "ADIVINHAR" O NÚMERO. AS CRIANÇAS SE DIVERTEM E CONSEGUEM COMPREENDER MELHOR O CONCEITO DE "DEZENAS E UNIDADES" PARA POSTERIORMENTE ENTENDER AS "TROCAS" AO REALIZAREM ADIÇÕES, O FAMOSO "SOBE UM", QUE NADA MAIS É UMA TROCA DE 10 UNIDADES POR UMA DEZENA, OU DE 10 DEZENAS POR UMA CENTENA E ASSIM SUCESSIVAMENTE.
DURANTE AS ATIVIDADES INICIAIS COM "DEZENAS E UNIDADES" GOSTO TAMBÉM DE REPRESENTAR A QUANTIDADE DE MENINOS, MENINAS E TOTAL DE ALUNOS DA CLASSE UTILIZANDO O DESENHO DAS "BARRINHAS E CUBINHOS", ASSIM ELES CONSEGUEM COMPREENDER MELHOR POR FAZER PARTE DO CONTEXTO DE SALA DE AULA.
OUTRA DICA, É ESTABELECER UMA COR PADRÃO PARA A REPRESENTAÇÃO DAS DEZENAS E UNIDADES, GERALMENTE EU COMBINO COM ELES QUE AS BARRINHAS SEMPRE SERÃO "VERMELHAS" E OS CUBINHOS SEMPRE SERÃO "AZUIS". ENFIM, ESTOU MOSTRANDO UM POUQUINHO ALGUMAS METODOLOGIAS QUE UTILIZO AO TRABALHAR ESSE CONTEÚDO. ESPERO QUE GOSTEM!
ALGUMAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES COM O MATERIAL DOURADO.
FONTE: PÁGINA DO FACEBOOK: EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO.
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